В последние десятилетия видеоигры стали объектом ожесточенных дебатов. Их обвиняют во всех возможных бедах: от ухудшения успеваемости детей до насилия в обществе. Сторонники строгих ограничений видят в играх зло, которое необходимо искоренить. Но давайте посмотрим на этот вопрос с другой стороны: действительно ли видеоигры так плохи, как их часто представляют?
Видеоигры развивают
Многие забывают, что видеоигры – это не просто развлечение. Они развивают множество навыков, которые полезны в реальной жизни. Например, стратегические игры стимулируют аналитическое мышление, планирование и способность принимать решения в условиях ограниченных ресурсов. Соревновательные онлайн-игры учат работать в команде, развивают навыки общения и управления временем.
Даже та самая ненавистная всеми Dota 2 на самом деле является исключительной методичкой по разным направлениям. Чтобы победить, надо учиться договариваться, слушать, предлагать варианты и идеи, держать в голове тысячи разных факторов и возможных развитий событий. А шутеры, в свою очередь, развивают реакцию, координацию и концентрацию.
Исследования также показывают, что видеоигры могут способствовать когнитивному развитию. Они стимулируют работу мозга, улучшают память, пространственное мышление и творческие способности. Игроки учатся решать сложные задачи, развивают упорство и настойчивость в достижении целей.
Не могу не отметить, что видеоигры даже добавляют в учебные программы многих стран.
Видеоигры и негативное восприятие
Проблема в том, что многие критики видеоигр не понимают, что они из себя представляют. Они склонны видеть в играх исключительно источник зависимости, забывая о том, что чрезмерное увлечение чем угодно – будь то спорт или работа – также может нанести вред. Да, в играх можно потерять счет времени, но разве не так же можно увлечься просмотром сериалов или чтением книг?
Когда мы обсуждаем вред видеоигр, мы на самом деле говорим о нарушении меры. Не сами игры плохи, а отсутствие контроля и умения балансировать свои интересы. Важно понимать, что мера нужна во всем – даже в самом полезном. Пить воду, например, очень даже полезно, с этим никто спорить не будет. Но если выпить ее слишком много за короткое время, можно серьезно навредить организму. С видеоиграми та же история: умеренное увлечение может быть полезным и развивающим, но излишества могут привести к негативным последствиям.
Видеоигры как способ коммуникации и социального взаимодействия
Еще одно заблуждение − игры отдаляют людей друг от друга. Напротив, современные многопользовательские игры часто становятся местом, где люди учатся взаимодействовать, решать конфликты и работать вместе для достижения общих целей. Нередки случаи, когда люди находили себе друзей и даже спутника по жизни в онлайн-игре.
Вспомним глобальную и страшную пандемию 2019-2020 годов, когда все сидели по домам и личные встречи стали редкостью. В этот момент видеоигры оказались отличным инструментом для поддержания социальных связей. Они помогали банально справиться со страхом нависшего над планетой вируса.
Более того, игры стали обыденной частью нашей жизни настолько, что даже официально признаны видом спорта, где игроки зарабатывают реальные деньги и соревнуются на международных турнирах. Для многих это не просто хобби. Это полноценная профессия, требующая таких же усилий, как и любой традиционный вид спорта.
Все дело в балансе
Вместо того, чтобы искать зло в видеоиграх, стоит задуматься о более широкой проблеме. Вред не в играх, а в том, как их используют. Подобно тому, как неправильное питание или отсутствие физической активности могут нанести вред здоровью, так и неумение соблюдать баланс в увлечении играми может привести к негативным последствиям.
Главное – помнить о мере.
Видеоигры это конечно обучающий чему-либо процесс, например, дистанционному управлению – за которым будущее и которое уже востребовано.
И кстати, видеоиграми уже можно заменить практически все предметы обучения как в общеобразовательной школе, так и в высших учебных заведениях. И это будет гораздо более эффективная система образования.
Дело в том, что дети зачастую используют потенциал телефона/игр не по назначению. Вместо просмотра научпопа - часами сидят в тиктоке или поглощают мусорные видео на ютубе (те же скибидитуалеты, прости Господи). Или вместо подходящих под возраст ребенка игр - проводят время в совершенно неправильных играх, непредназначенных для детского мозга. Тут важно участие родителей, которые должны фильтровать контент, поглощаемый их чадом. Опять же, возвращаясь к тезису своего блога - важна мера. А в случае детей - тотальный контроль.